استخدام التكنولوجيا لتتبع تقدم الطالب وتشغيل بروتوكولات التدخل وهي عبارة عن موقف تعليمي يتم فيه توزيع المتعلمين إلى مجموعات مكونة من متعلمين أو أكثر يتعلمون معا من أجل تحقيق أهداف محددة ومشتركة، ويتم التفاعل عن طريق أحد المواقع المخصصة لذلك وباستخدام أدوات الاتصال المتزامن أو غير المتزامن عبر شبكة https://cruzhd5zo.activoblog.com/31146307/details-fiction-and-التربية-الرقمية